講堂で生活科のおもちゃ作りをしていました。「ヨットカー」と「袋ロケット」を作って遊びます。飾りをつけたり、友だちと競い合ったりして楽しそうでした。

【ごはん・牛乳・お好み焼き・豚汁・きゅりの甘酢あえ】
ごはんときゅうりの甘酢あえを一緒に食べると、米・きゅうり・甘酢それぞれが持つ甘味が膨れ上がり、口の中が甘味でいっぱいになりました。

今日は５年生で栄養学習がありました。
テーマは「米について知ろう」です。米に関するクイズの時間もありました。また、「このおかずに合わせるなら、ごはん（米）かパンか」という質問では、自分とは異なるもの（米・パン）を選ぶ意外性に驚くと同時に、家庭や個人の食生活の違いを知るきっかけにもなりました。

理科。押し縮められた空気はどうなるのでしょうか。それを調べるためには、どんな方法があるでしょうか。予想して、実験の手立てを考えます。
算数科。もう一つの写真は、隣のクラスで練習問題の答え合わせをしているところです。
答えを聞き逃さないように真剣です。

理科。影のでき方と太陽の関係の学習です。「影ふみあそび」を例に、影のでき方について気づいたことを発表していました。