４年生は、理科の授業で「空気と水」の学習をしています。
今日は、待ちに待った実験です。
とじこめた空気に力を加えていくと、おしちぢめられた空気の体積はだんだん小さくなります。
体積が小さくなった容器の中の空気は、もとにもどろうとして…
「ポン！」反対側から勢いよく球が飛び出しました。
さあ、仕組みが分かったら、的当てに挑戦です。
真剣に的をねらう姿は、まるでアーチェリーの選手のようです。
先日の中庭実験教室で、先生がやった実験と似ていますね。

「月の見え方」を観察している様子です。

「月の見え方が分かったら、太陽がどっちにあるのか考えてみよう。」
「よし、今晩の月を観察してみるぞ。」
「家の外に出て観察する時は、お家の人と一緒にね。」
「先生、昼でも白い月が見えてるよ。」
「そう、昼間にも月が見えることがありますね。」
「そうか、白く光って見える側に太陽があるんだ！」

「月の見え方」を観察している様子です。

明るく光ったライトは・・・「太陽」
周りに並んだボールは・・・「月」
見ている自分たちが？・・・「地球」だね。

６年生は、理科の授業で「月の見え方」を学習しました。
真っ暗な講堂に、強く光るライトを用意し、ライトから少し離れた所にボールをいくつか並べて観察しました。
「あっ、月のように見える！」

ニコニコ笑顔がいっぱいです！