雲と天気には、どんな関係があるのだろう。
雲の形や色、大きさ、動き方を調べます。

１０時、１２時、１５時の三回、自分たちが決めた場所から空の様子をタブレットで記録していこうと思います。

主体的に、自分で調べたことを１０分、ノートに書く。

対話的に、話し合い、共感する。

深い学びの時間として、発表し考えたことを全体へひろめる。

黙々とノートに書いた結果、手の下は鉛筆のあとで真っ黒になってました。

＜ごはん　牛乳　鶏肉のたつたあげ　あつあげと野菜の煮もの　おかかなっ葉＞

今日は良いお天気だったので６時間目には乾いていました。
取り込んだあとは、きちんとたたんで片づけました。

しっかりしぼったあとは、屋上に干しに行きました。
はさんで叩いたり、引っ張ったりしてていねいにシワをのばしていました。