本日、３年生が「大阪市英語力調査（「英検IBA」）」に挑みました。結果は11月中旬ごろに学校に届く予定です。
　なお、この調査は、以下の目的のもと、大阪市立中学校のすべての３年生が挑んでいます。
(3)生徒が 自らの英語力を的確に把握するとともに、生徒の英語力の実態を分析することにより、各学校における学習指導の改善・工夫に役立てる。

　数学の授業は、１年生では比例のグラフについての学習、２年生では図形の学習（対頂角・同位角・錯角）。授業では、定規をあててグラフの直線をグラフ用紙の端の部分までずれないようにきちんと描く練習や、使う言葉（用語）を大切に根拠を考えながらの学習が進められています。また、先生たちは机間を回りながら、生徒たちの学習状況をしっかりと把握し、個別の指導もしていました。
　なお、この日は、教育委員会より「学力向上指導実践チーム」の先生にお越しいただき、授業参観後、指導助言をいただきました。
（写真の上３枚は１年生、下３枚は２年生です）

　玄関の掲示板に、２年生の「朝食フォトコンテスト優秀作品」を展示しています。献立のテーマは「こんな朝食たべたいなあ！『我家のホリデイモーニング』」。生徒たちの創意工夫を凝らした作品ばかりです。
　朝、布団から出にくい季節を迎えますが、「早寝・早起き・朝ごはん！」の基本的な生活習慣を大切に過ごすように合わせて呼びかけています。

　読書の秋、27日（日）から読書週間が始まりました。各教室には学級文庫が整備され、朝の時間は静かに読書して１日がスタートします。朝の時間に読書を楽しむとともに、静かに落ち着いて過ごすことで、授業への集中力を高めます。

文化祭で素晴らしい合唱を披露した１年生。合唱を通して身につけた主体性と、仲間との一体感を感じた経験を活かして、授業にも集中して取り組んでいます。１年生の学年だよりが、本日、アンケート結果もふまえて発行されました。
（写真は上から、１組英語、２組国語、３組社会の様子です。）