児童朝会がありました。今日は雨が降っているので講堂で行いました。校長先生からはリチウムイオン電池を開発してノーベル化学賞を受賞した吉野彰さんのお話をされました。吉野彰さんが「化学っておもしろいな。」「すごいな。」と興味を持ち没頭するようになったのは小学生の時にきっかけがあったそうです。それがこんなにも偉大なことにつながりました。みなさんも興味を持っていることや好きなことに積極的にチャレンジしてがんばってください。夢や希望をもつことは大切です。…というお話がありました。

今日の５時間目に５年生の算数科で研究授業が行われました。単元は「単位量あたりの大きさ」です。面積と人数が異なる場合の混み具合の比べ方について調べます。
例えば、１番混んでいるエレベーターは・・・？
Ａ　面積６平方メートル　人数９人
Ｂ　面積６平方メートル　人数８人
Ｃ　面積５平方メートル　人数８人
それではＡとＣでは・・・？
面積や人数が同じであれば比べられますが、面積も人数もちがう場合はどうすればいいのかな？１平方メートルあたり・・・、一人あたり・・・。
子どもたちは先生の問題提示に耳を傾け、解決に向けて考え方を導き出そうと集中して取り組んでいました。また自分の考えについてしっかりと発表することができていました。

あきをみつけよう。
はっぱがあかくなってくるね。
どんぐりがいっぱい。
いろんなかたちがあるんだね。
これ、みたことあるよ。
あー、どんぐりたくさんひろいたいな。

今日の給食のメニューは、鶏肉のみそマリネ焼き、スープ煮、きゅうりとコーンのサラダ、牛乳、パン、でした。鶏肉のみそマリネ焼きは八丁みそとノンエッグドレッシングで作ったたれを鶏肉にぬって、香ばしく焼き上げていました。味わい深く、鶏肉もやわらかくておいしかったです。スープ煮はチキンスープをベースに和風に味がととのえられていて、豚肉、じゃがいも、たまねぎ、にんじん、三度豆、しめじが入っていました。きゅうりとコーンのサラダはワインビネガーでほのかに甘酸っぱく、さっぱりとしていました。

２年生の子どもたちにはみがき指導を行いました。
赤く染めた歯をブクブクうがい。
「あれー、まだけっこう赤いよ。」
そうです、しっかりとみがけていない証拠です。
さあ、はみがきの練習です。
かがみを見ながら、シュッシュッ シュッシュッ。
歯科衛生士の先生のお話を聞きながら、シュッシュッ シュッシュッ。