国語科学習の様子です。今日はカタカナ「マ・ミ・ム・メ・モ」の学習です。

　家庭科学習の様子です。今日の課題は「献立の栄養のバランスを考えよう。」です。

　国語科学習の様子です。「名前を見てちょうだい」の最後の場面を学習しています。２年生の保護者の皆さんも教材文を読んでいただけましたか。

　今日は子ども達にＭＩＳＩＡの「花」という歌の歌詞を紹介しました。

　　「　花　」

　君のこぼした　その種は
　すぐに芽を出さないかもしれないけれど
　いちばんいい時に　一番いい場所で
　花が咲く日がくるから

　君のこぼした　その気持ちは
　すぐに伝わらないかもしれないけれど
　いちばんいい時に　いちばんいい人に
　ちゃん届く日がくるから

　金塚の子ども達はその中身は色々と違うけれど、それぞれが一生懸命頑張っています。でも、子ども達の頑張りがすぐに結果として出なかったり、思うようにいかないこともあります。思いやりを持って優しく接したり、相手のことを考えて行動しても、相手に伝わらないこともよくあることです。でも、頑張り続ければ、いずれ必ず結果が出るはずです。今の優しい気持ちを持ち続けていれば、必ず相手に伝わる日が来ると思います。金塚の子ども達の頑張りが、そして優しい気持ちが金塚小学校の大切な財産だと思っています。

子どもたちが帰ってきました。
雨が降る中、急な予定変更にも6年生を中心にグループでまとまって行動することができました。
最後の閉会式の態度もみんなたいへん立派でした。