9/5 授業の様子 ＜国語科・3年＞
９月５日（木）
３年国語科の授業で、論説文「フロン規制の物語」の学習をしました。フロンを規制するに至る流れについて正確に読解、説明ができるように、生徒主体の交流学習で取り組みました。学習の最後の小テストで、記述において全員が７割程度書けることを目標にしました。 
9/5 授業の様子 ＜理科・３年＞
９月５日（木）
３年理科の授業で、酸性やアルカリ性の水溶液に共通する性質を調べるための実験を行いました。塩酸・酢酸・水酸化ナトリウム水溶液・水酸化カリウム水溶液について、ph試験紙・フェノールフタレイン溶液・BTB溶液を使いそれぞれの色の変化を観察しました。各班で考察を行い、感想等をまとめました。 
9/3 授業の様子 ＜数学・１年＞
１年数学の授業は、文字式を利用することの良さについて、碁石を並べたときの碁石の個数の求め方を個人で、またグループで考えました。タブレットを活用し、自分の方法を考え、グループで代表が発表しました。 9/3 全校集会
９月３日（火）
２学期になって初めての全校集会を体育館で行い、校長先生から"防災の日"についての話がありました。その後、選挙管理委員会より後期生徒会役員の選挙公示がありました。 
9/2 実力テスト ＜全学年＞
全学年とも実力テストを実施しました。３年生は第２回の実力テストですが、１・２年生にとっては初めての実力テストになります。３年は１限 英語・２限 国語・３限 社会・４限 理科・５限 数学の５教科、１・２年は１限 国語・２限 英語・３限 社会・４限 理科・５限 数学の５教科のテストに真剣に取組みました。 |
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