11月11日、大阪市立生野工業高等学校から山田善春先生をお招きし、お昼休みの中庭実験教室「電気の不思議」に続けて、6年生理科「発電と電気の利用」の示範授業をしていただきました。
さっそく、実験開始です。
２つの風船をふくらまして、互いにこすり合わせると…
「ピチ、パチ」と音がしていますね。
電気が起こっているのです。
片方の風船を手離すと、もう１つの風船にぶら下がるようにくっついています。

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理科示範授業（山田善春先生）１

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給食の様子です。

11月12日の給食

・ほうれん草のグラタン
・スープ煮
・白桃（缶）
・コッペパン　　　・いちごジャム
・牛乳


ほうれん草のグラタンには、ベーコン、玉ねぎ、マカロニ、ほうれん草が入っていて、ボリュームもあり、子どもたちに大好評でした。
「給食のグラタン、大好き！おいしかったです！」と、調理員さんに言いに来てくれた子もいました。

3年生の教室では、ほうれん草のお話とクイズをしました。
ほうれん草には、病気に負けないよう、体の調子を整えてくれる栄養がたくさん含まれています。寒さが増すと美味しくなり、冬に旬を迎える野菜です。

クイズでは、ほうれん草の根元のピンク色になった部分が、食べられるかどうかについて出題しました。

「ほうれん草は緑色なのに、ピンク色の部分は食べていいのかな？苦いかな？」「洗ったら消えるかな？」など、想像しながら考えてくれていました。

ほうれん草のピンク色の部分は、甘味があって美味しい上に、骨を形成する時に必要な栄養が含まれていると言われています。

「今度、ピンク色のところ食べてみる！」「どんな味かな？」と、興味を持って聞いてくれていました。
たくさんの子どもたちが、ほうれん草を好きになってくれると嬉しいなと思います。

11月11日に行われた「中庭実験教室」の様子です。
導線をシャーペンの芯につなぎ、さらに電圧を加えていくと…
真っ赤に光りました！
明るく光る様子に子どもたちも大興奮。
山田先生の解説によると、この「ジュール熱による発熱と発光実験」は、エジソンが発明した電球の原点となったものです。
実験教室が終わると、山田先生は子どもたちからサインを求められていました。

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中庭実験教室（山田善春先生）２

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11月11日に行われた「中庭実験教室」の様子です。
いつも使っている“えんぴつ”が燃える！？実験です。
両端を削ったえんぴつの芯に導線を接続し、機械で電圧をかけていくと…
芯が熱くなり、えんぴつからモクモクと煙が立ちのぼりました。
中庭に驚きの声が響きます。
子どもたちの好奇心にも火がついたようです。
芯だけが残り、まわりの木は炭となって落ちてしまいました。

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中庭実験教室（山田善春先生）１

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