1年生の参観は国語
「すきなものクイズ」をしよう

友だちの「すきな〜」について答えがわかるように考えて質問
わいわい楽しく学びました。
コミュニケーション能力を高める学習です。

最近、比較的近いところで不審者による児童への声かけ事案が増えています。

「お菓子（おもちゃ）をあげるからついといで」
「家まで送ってあげる」と言って車に乗せようとする。

など様々な方法でつれて行こうとします。

いのちを守るためのお約束

いか　知らない人にはついていかない
の　　知らない人の車には乗らない
お　　つれて行かれそうになったら、「助けて！」と大声で叫ぶ
す　　こわい、怪しいと思ったらすぐ逃げる
し　　不審な人を見たら、おうちの人や先生に知らせる。
一人　外で遊ぶときは一人で遊ばない
前　　出かける前に、おうちの人に伝えておく。

…とは言っても怖い思いをしたときにはなかなか大声は出せないもの、学校から帰ってきてからも外出するときは防犯ブザーを持つといざというときに役立ちます。

また、不審な人を見かけたら110番通報することもお忘れなく。

小路小学校では５年生が国際理解教育として日本の伝統音楽に挑戦し、発表会で演奏します。
今年の演目は去年に引き続き「八木節」
和楽特有のリズムに子どもたちはノリノリ

少しずつまとまってきました。
発表会が楽しみです。

朝の会も教育活動の一つとして大切にしています。

２年生では大きな声であいさつをした後
日直が1分間スピーチも行っています。

毎週木曜の朝は読書タイム
先生もいっしょに読書
少しずつ読書習慣が身についてきました。

今日は6年生が1年生の教室に紙芝居を読みに来てくれました。