今日は５年生で栄養学習がありました。
テーマは「米について知ろう」です。米に関するクイズの時間もありました。また、「このおかずに合わせるなら、ごはん（米）かパンか」という質問では、自分とは異なるもの（米・パン）を選ぶ意外性に驚くと同時に、家庭や個人の食生活の違いを知るきっかけにもなりました。

理科。押し縮められた空気はどうなるのでしょうか。それを調べるためには、どんな方法があるでしょうか。予想して、実験の手立てを考えます。
算数科。もう一つの写真は、隣のクラスで練習問題の答え合わせをしているところです。
答えを聞き逃さないように真剣です。

理科。影のでき方と太陽の関係の学習です。「影ふみあそび」を例に、影のでき方について気づいたことを発表していました。

１９３０年代の歴史の学習です。大きな戦争へと続ていく過程を学知り、二度と戦争を繰り返さないためにできることを学びます。修学旅行での平和学習が生かされますように。

体育でなわとび運動をしています。地面に置いたとび縄を前後または、左右にリズミカルに繰り返し飛び越します。