１２月６日（金）に取り組むアクションプランの各クラスの目標です。

　１１月１４日（木）２年生は朝の学年集会を行いました。
　委員長の代表による司会で学年集会が始まりました。
　始めに、各クラスの女子委員長から、班長会議で話し合ったアクションプランのこれまでの取組の反省や課題、今後の取組などについての発表がありました。
　最後に、学年主任の江野先生からアクションプランにおける各班のテーマや計画内容について話がありました。江野先生から指名を受けた班長は、自分の班のテーマ、フィールドワークで訪問する施設、学習する目的や選んだ理由などについて発表していました。

　１１月１３日（水）５・６時間目、１年生は人権学習に取り組みました。１年生のテーマは「共に生きる学習」です。
　５時間目は体育館で、西村先生、上山先生から「人権ってなんだろう」というテーマで話がありました。続いて、ＤＶＤ「風の旅人」を鑑賞し、「障がい」「自立」「孤立」について考えました。

　６時間目は、校区内でのフィールドワークです。
　各クラス６班に分かれ、班ごとに車いす１台、タブレット１台を持って学校を出発しました。フィールドワークのテーマは、「わが町『京橋』バリアフリー・ユニバーサルデザイン調査」です。
　車いすの方やお年寄りの方などにとって、通りにくい場所や使いにくい場所がないか、逆にバリアフリーやユニバーサルデザインが意識され工夫されている場所がないか、調査します。気になる場所は、実際に車いすを通してみたり、タブレットで画像を撮影したりしていました。
　帰校後、班長は図書館で撮影した画像を整理し、保存していました。

　１１月１３日（水）５・６時間目、２年生は進路学習に取り組みました。
　５時間目は各教室で、担任の先生から入試制度の概略について話を聴き、どんな条件で高校を選ぶか、各自で考えていました。
　６時間目は武道場に集まり、進路指導主事の西先生から、第２回進路説明会の資料をもとに、高校入試制度について詳しく学習しました。
　２年生は、１５日（金）に大阪市立東高等学校と大阪産業大学附属高等学校から校長先生や進路担当の先生に来ていただき、高校での学習内容や学校生活、中学生としての今、将来のためにどうしていけばよいのか、お話をしていただきます。