【ごはん・牛乳・鶏肉のしょうゆマヨネーズ焼き五目汁
　　　　　　　　　　　　切干しだいこんのゆずの香あえ】
久しぶりに、子どもたちが学校にいる時間帯に良い天気でした。ゆずの酸味で、口の中がさわやかになりました。

「討論」の学習です。例えば、「給食はあった方がよい」という議題に対して、賛成派と反対派に分かれて意見を戦わせます。写真は、どんな議題が考えられるか、話し合っているところです。この学習は、勝ち負けでなく、言い分に説得力を持たせることが大事です。
教室の後ろには、家庭科お裁縫実習で作った小物が飾られていました。

ザリガニの絵を描いています。飼育しているザリガニと図書資料を参考にしながら描きました。

ノートの書き方を学習しています。書き始めは一字下げ、ノートの端まで書き進めたら、次の行へ移ります。先生の説明をよく聞いて、丁寧に書きました。

時間の学習です。「かかった（経過した）時間」を考えていました。家を出た時刻と、バスに乗った時刻を読み取ることが必要です。問題文をじっくり読んでいました。