１年生が、５時間目の算数の学習のあと、帰りの会をしていました。

５時間目、３年生が算数の学習をしていました。距離の縮尺を考えていました。

５時間目、１年生がみんなで教えあいながら、算数を学習していました。

５時間目、2年生が講堂で体育の学習をしていました。