２年生が体育の学習のウォーミングアップを兼ねてトランポリンを使い体幹を鍛えていました。子どもたちは、音楽のリズムにのり本当に楽しそうに飛び跳ねていました。中には、飛びながら回転する子もいましたよ。トレーニングと言えば、辛く、しんどいイメージですが、本校の子どもたちは楽しく体づくりに励んでいます。

おはようございます。
昨日の放課後に、体づくりの新たな取り組みとして運動場にラダーを設置しました。さっそく朝から子どもたちはそのラダーを使い体を動かしていました。
ラダーは、体を動かすだけでなく、目から入った位置情報をもとに、その目標場所に足を動かす、目・脳・体の連動した運動になります。視る力とともに瞬時に判断し、行動していく力をラダートレーニングを通して身につけてほしいと思います。

休み時間には、担任の先生と子どもたちが体づくりの取り組みの挑戦を競い合っています。子どもと先生との良好な関係づくりにもなっているようです。
みんな！先生に負けるな！

昨年度より、本校では体づくりの取り組みを進めていますが、今月より、バージョンアップした体幹体操やチャレンジカードを活用するなどして、子どもたちの意欲につながる内容を考え取り組みの充実を図っています。さっそく子どもたちはチャレンジカードを手にし、様々な種目・課題に挑戦する姿があります。体づくりを通し、学習に向かう力をさらにつけていきたいと思います。

初めての体験に楽しく学習することができていました。