２年生はおもちゃ作りに取り組んでいます。

一度完成して遊んでみると、
もっとこうしたいなぁ、
こうしたらもっとおもしろくなるんじゃないかな、
と、工夫したい気持ちが芽生えてきます。

今日はお互いの作ったおもちゃを見せながら、
より面白くなる工夫を考えました。

考えて実践、もう一度考え直して実践、と繰り返す中で、
よりよいおもちゃができました。

今後はおもちゃのステージづくりを工夫します。

5年生は、地域の方と交流し、つながりの輪を作っていくことをめざして活動しています。今日は、相手の立場に立って考えるというテーマで、いろいろな意見を出し合いました。

今日はとっておきの秋について発表をしました。みんないろいろな秋を見つけていました。クラスの全員が秋だなぁと思う物を発表しました。友だちの発表を聞いて、もっともっと見つけたくなりました。

３年生の理科で日なたと日かげの違いを学習しました。

地面に温度計をうめて、温度を測ります。

１０時と１３時に実験をしました。

ひなたの温度計には直接日光が当たらないように、
日よけをつけます。

さて、結果は？

低学年は一輪車の練習をしています。
曜日によって１５分休みに「みんな遊び」をするクラスもあります。
６年生が１年生と遊ぶ姿も見られました。