Do you have a pen?

文房具の英語での言い方に慣れ親しみ、持っているかどうかを尋ねる表現を知ります。

まず、文房具のカードを使ったゲームを楽しみました。
ルールは英語とジェスチャーで説明しました。

そして、「この筆箱は誰のものでしょう。」と英語でのヒントを聞き、イラストを見て答える問題にもチャレンジしました。

どの活動も耳を傾けしっかりと聞こうとする姿が見られました。

　実験後、気が付いたことが・・・なんと！炭酸水の量が明らかに減っている。
「二酸化炭素が　抜けたせいなんか？」
「こんなに二酸化炭素ってはいってたんだ」
　もちろん水に二酸化炭素を溶かす実験も行いました。

　炭酸水から出てくる泡を水上置換で集め、原料名に書いてある二酸化炭素なのかどうか確かめました。火のついたせんこうや石灰水を入れたり、気体検知管で調べたりしました。友だちと協力して手際よく行うことができました。

＜ごはん　牛乳　さけのしょうゆ風味焼き　五目汁　高野どうふのいり煮＞

「さけの味がおいしかった。皮もパリパリで！」
「五目汁がすごくおいしい。ごはんも、いつもよりおいしく感じた。」
「高野どうふ、苦手なグリーンピースもおいしく食べられたよ。」
（４年生）
　

遊び係がタブレットを使ってスライドショーでクイズを作り、みんなに出しました。
アニメのキャラクター、わかりますか？

四角に入るものが何か、わかりますか？
答えがわかったとき、拍手が起こりました。

楽しいクイズでした。