なわとびのテストをしていました。

鍵盤ハーモニカの練習をしています。

「落ちや重なりがないようにする調べ方」について考えました。遊園地でどの順に乗るか、実際にありそうな場面を使っての学習です。考えた方法を発表しています。

5年生の残りの稲穂をもらい、千歯こきを体験しました。ズズズッとモミが取れて、「ストレス解消！！」と叫んだ子もいました！

3年生は、昔の暮らしについて、3学期に学習します。

千歯こきについては、3年生の時社会科で学習していますが、実際に使ってみるのは初めてです。思っていた以上にうまくできて、「気持ちいい！」と。後で手で一粒ずつとる作業をやってみて、どんなに大変かがわかりました。一粒一粒を大切に、いただきます。