６時限目の美術科の授業のようすです。
「自分だけの」世界でひとつの額づくりに取り組みました。
一人ひとりが、まわりの友人の作品の工夫しているところや良さ、自分の作品との違いなどを感じながら、創意工夫していました。

放課後、６限目の理科の研究授業をもとに、「メンターによるメンティーの指導方法」について、指導主事の先生からご指導いただきました。また、本校が取り組んでいる「主体的・対話的で深い学び」についても、示唆に富んだご指導をいただきました。今後の研究に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

６限目の理科の公開授業の様子です。
「質量保存の法則」と「定比例の法則」を、『科学的な思考』と『数学的な思考』の両面から深く学んでいきました。

６時限目の社会科の公開授業の様子です。
天皇中心の国家づくりを進める中で生じる課題や解決方法などを自分の考えをもとに、グループで意見交流しながらまとめていきました☆

　本日は、第1学年の教員を中心に授業力アップを目指して、公開授業・研究協議会を実施しています。田辺中学校では、生徒一人ひとりに「考える力」を育成することをテーマに授業改善に取り組んでいます。写真は公開授業のようすです。
　また、放課後には「メンターによるメンティーの指導方法について」、大阪市教員センター指導主事先生からご指導をいただく予定になっています。