２年生の国語で、物語文「名前を見てちょうだい」の場面を整理する学習に取り組んでいます。

２年生の学級活動で、お世話になった方へのお手紙を書いています。

６年生の算数で、「速さのあらわし方を考えよう」という学習課題に取り組んでいます。

５年生の理科で、「ひろいはんいの雲と天気の変化」の学習に取り組んでいます。子どもたちは、調べて気づいたことを発表しています。

５年生の国語で、物語文「注文の多い料理店」の段落ごとの場面の読み取りの学習をしています。