植物のしくみとはたらき その１（６年）
植物の水の通り道を確認するために、青色に染めた水につけていました。葉が青く染まっていました。茎を割ってみると青い筋ができていました。 水の通り道がわかりました。 国語科 討論会をしよう。 ５年
司会が進める中、賛成、反対それぞれの主張を資料や聞いてきたことをふまえて説明しました。 作戦タイム後の質問に対して答えがなかなか返せないグループもありました。答えの中で、写真資料があるグループは説得力がありました。 図画工作科 お気に入りの一枚 鑑賞 ５年
選んだ理由をワークシートに書きます。 そのあと、みんなが書いたワークシートを読み、友だちがどのカードを気に入ったのか、探しました。 ヒント１ 入り口があって、ちゃんと中に入れるとこ ヒント２ よく崩れないなぁ。 ヒント３ リアルな人の顔がおもしろい。 どのカードがお気に入りか、わかりましたか？ ナップザック作り その２(６年）
ひもを通すところにもしつけをして、またミシンへ。 早い子は完成しました！ ナップザック作り（６年）
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