４年生は、運動場で体育の授業をしました。
なわとび、鉄棒、走り幅跳び、竹馬、一輪車など
いくつかのグループに分かれて、元気いっぱい体を動かしていました。

タブレット端末を使った学習の様子です。
初めのうちは、困った時に先生を呼んでいた子どもたちですが…
操作に慣れてくると、
「先生、見て！」と、上手くできたヒントカードを得意げに見せてくれます。
とても集中した学習活動となりました。
「先生、またタブレットやろうね！」

タブレット端末を使った学習の様子です。
タッチペンで文字を書いたり、かわいいスタンプを押したり、子どもたちは次々と新しい機能を覚えていきます。
間違えても大丈夫。
修正も簡単にできます。
子どもたちは、何枚ものヒントカードを作って、自分のフォルダに保存していました。

タブレット端末を使った学習の様子です。
ヒントカードを作っているようですね。
「すきなもの」に関する特徴を言葉で表したり、ヒントとなるイラストを描いたりしています。

１年生は、国語の授業で「すきなものクイズをしよう」という学習をしました。
タブレット端末機を使って、何か書いていますね。
どんなことができるのでしょう。
子どもたちは、ワクワクしながら活動しています。