理科は太陽の見え方、英語は関係代名詞、数学は、円周角を使った相似の学習をしていました。

技術のプログラミング、理科は太陽と恒星の動き、数学は円周角の演習をしていました。しっかり頑張ってますね。

今日の２つの公開授業の中身を題材にして、参加された先生をグループに分けて協議し、新しい学習指導要領の実施に向けて、しっかり授業研究を深められました。主体的・対話的で深い学びの授業改善をさらに進めていきます。

英語では、生徒たちが英語を使って発表する難しさにチャレンジし、見事に絵を見て文法を理解してトークをしていました。班ごとに違う課題に取り組むことで、聴く側と学びを共有し、しっかり深められていました。６ヵ月間悪戦苦闘してきたプロセスがよくわかりました。

元寇が社会に与えた影響について、グループで御家人と幕府の立場で討論して、それをグループで発表しました。課題に対して社会の見方考え方を働かせ、考えをまとめて上手に発表していました。この６ヵ月の授業改善の取組の成果があらわれていて、点数だけの評価だけでなく、子どもたちの学びのプロセスをどう看取るか。まだまだ研究が必要です。