いよいよ「対抗ゲーム」が始まりました。勝利を目指して頑張ろう。審判も一生懸命走っていますね。

（チームの作戦）
　　金塚レッド　「前にパスを回してゴールの近くでシュートを打とう。」
　　バスケ・９　「ボールを見て走っている人の前にパスを出そう。」
　　ザ・バスケ　「よけいなドリブルをしないで前に出ている人にパスをつ
　　　　　　　　　なげる。」
　　ファイヤーバスケ
　　　　　　　　「ドリブルを少なくして、声をかけながらパスをつなげて
　　　　　　　　　シュートを打つ。」
　　

　授業の様子です。
　
　　写真１・２　アクティブタイム（チームのみんなで協力して、効率良く
　　　　　　　　練習しよう.)　　
　　写真　３　　いよいよ対抗ゲーム。最初と最後はあいさつをしよう。
　

　体育科の研究授業を行い、その後研究討議会を実施しました。

　写真１・２・３　アクティブタイムの様子
　　　　　　　　　　　（それぞれのチームで考えた練習をします。）

　今週は「清掃週間」です。１年生が今日の清掃活動についてふり返りをしていました。

　１．すみずみまでていねいにそうじをしましたか。
　２．道具を正しく使いましたか。
　３．道具はもとの場所にきちんと片づけましたか。
　４．みんなで協力してそうじをしましたか。

　理科学習の様子です。次の実験に向けての学習課題に取り組んでいます。「ふりこが１往復する時間はどんな条件でかわるのだろうか。」
　さて、その答えは？「ふれはば」「おもりの重さ」「ふりこの長さ」さて、どんな予想をたてたでしょうか？