体力テスト（2年）
低学年は「５０メートル走」と「ソフトボール投げ」と「立ち幅跳び」を実施しました。 上の写真は「立ち幅跳び」の様子です。 本日、2年生は体力テストの結果を持って帰っています！ 音楽科（4年）
この曲は男声と女声による二重唱で、歌声による問いと答えや重なりの面白さを感じ取れる楽曲です。 パパゲーノチームとパパゲーナチームに分かれて、声が聞こえたら立つようにしました。 掛け合いのところ、重なっているところを視覚的にも楽しみました。 その後、2人はどんな話をしているのかをワークシートに書きました。 会いたかった2人が楽しく過ごす様子を、音楽から感じ取ることができました。 林間学習保護者説明会
保護者説明会を行いました。 昨年は、台風で１泊２日になってしまいましたが、今年は２泊３日が安全に楽しく実施できますように。 図画工作科 色でリズムをつくる（５年）
グラデーションが暗い色なら背景は薄い色。 際立って作品が映えますね。 ナップザック作り(６年）
今日は、まち針を刺して「しつけ」をしました。 久しぶりの裁縫。 玉結びや玉どめのしかたを忘れてしまったのか、「どうやったけ？」と言っていましたが、少し説明すると「あぁ、そうやった！」と思い出していたようです。 ステキなナップザックができるのが楽しみです。 |
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交通安全マップ