子どもたちが最も活用しているジャンピングボードですが、
すぐに、割れてしまう時があります。

材質や力のかけ方によって大きく変わります。

　狭いところにいると落ち着くのかな。
人には、胎内にいたころを懐かしがる心理があるみたい。
「胎内回帰願望」って言うそうです。

　地域の方に、大阪大空襲前後の体験を語っていただきました。
身近に直面する死があったからこそ、生の有難さがわかり、過酷な食料難を経験したがゆえに、今の食の豊かさに感謝できるという話でした。
　子どもたちには、世の中の平和を願うとともに、どんなことが起こっても強く生きてほしいという強いメッセージであったと思います。
　ありがとうございました。

　いつも茨田東小学校の教育活動に

ご理解ご協力をいただきまして、

ありがとうございます。


　１月行事予定をTOPページ右側に

掲載しています。ご確認ください。


※予定は変更される場合がございます。

どうかご了承ください。



　・・・・・プログラミング教育・・・・・


　１月３１日（金）に本校において

プログラミング教育の公開授業が行われます。

５年生　外国語活動＋プログラミングです。


　プログラミングについてはScratchと

ｍBotというロボット型教材を用いて行います。


　自分が意図した動きを実現するために、

子どもたちはプログラミングについて

グループで話し合う活動を行います。


　お互いの意見を聴き合い、尊重し合う中で、

試行錯誤を繰り返し、

成功体験を積み上げていきます。

　
　プログラミングが子どもたちの

論理的思考力を高めるだけでなく、

自己肯定感を高めることにも

つながればと考えています。


　 「話し合い、耳を傾け、承認し、

　　　　　　任せてやらねば、人は育たず。」




　　　　　　　　　　　　　（教務主任）

なわとび練習中の２年生。
うまくなった様子を見せたいらしく
目の前で跳びはじめました。

「うまくなったね。」と言うと
にっこり笑顔で、また、何回も何回も
跳びはじめました。


　　　　　『やってみせ、言って聞かせて、させてみせ、
　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　ほめてやらねば　人は動かじ』