＜ごはん　牛乳　豚肉のしょうが焼き　さつまいものみそ汁　きくなとはくさいのごまあえ＞

「お肉がやわらかくておいしかった。」
「しょうが焼きのお肉とたまねぎがおいしかった。」
「野菜がしゃきしゃきでおいしかった。」
「さつまいも大きくてあまかった。」
（３年生）　

＜黒糖パン　牛乳　とうふハンバーグ　カリフラワーのスープ煮　スライスチーズ＞

「とうふハンバーグの中に野菜が入ってて、シャキッふわって感じでおいしかった。」
「スープの野菜がおいしかった。」
「パンにハンバーグとチーズとケチャップとスープの具を入れて、ハンバーガーにして食べた。めっちゃおいしかった。」
（４年生）　

伝記を読み、ワークシートにその人物の印象に残った言葉や出来事を書きました。
また、その人物が大事に思っていたことや、読んだ感想も書きました。

それぞれの観点をもとに、パワーポイントにかんたんにまとめてみました。

みんなにうまく伝えることができるか楽しみです。

今日は、ストラックアウトです。
1分間で何枚抜くことができたかな？

的をぬいた瞬間、やった！と喜びの声がたくさんあがりました。

朝の児童朝会前。
前に立った健康委員会を見ながら、全校で姿勢体操をしました。
朝から背筋がピン！となりました。