「ひきざん」の学習では、１４−８をどのように計算をするのか、ブロックや図を使って考えました。どちらも１０のまとまりから引くと計算しやすいことに気づきました。

各学年、各教科の特性に応じてタブレットを使った学習をしています。
４年生算数科「面積のはかり方と表し方」の学習では、タブレットを使って陣取りゲームをしました。取った陣地を比べるにはどうしたらよいかをこれから学習していきます。

　児童集会では、１１月に誕生日を迎える児童が頑張りたいことや目標を発表しました。

全校児童が参加した本校独自の「one book　林寺」 の集計結果が発表されました。
図書室前に結果と一人一人の応募カードが掲示されています。是非見てくだね。

管理作業員さんが学校東側の壁を高圧洗浄で洗い流しています。見違えるほどきれいになりました。