洗濯後、手洗いと洗濯機で洗ったくつ下を見比べ、それぞれ分かったことを表や図で表現しました。
手洗いと洗濯機の良い点、悪い点を考え、洗うのに一番よい方法を見つけることができました。
くつ下の写真の右が洗濯機、左が手洗いでしたものです。手洗いの方がよく汚れが落ちていますね。

家庭科の学習でくつ下を手洗いしました。
洗う→しぼる→すすぐ→干すの計画を立て、手洗いと洗濯機で洗ったものとを比べました。
つまみ洗い、もみ洗いをすると汚れがどんどん落ちて気持ち良かったです。

今日の給食は、「えびフライカレー、カリフラワーのピクルス、豆こんぶ、牛乳」でした。

カリフラワーは、1年中出回っていますが、もっとも美味しい旬は、11月から3月ごろです。
給食ではこれから、ピクルスやスープ煮などに登場します。

（上）おいしそうなカリフラワーを食べやすい大きさに丁寧に切っています。
（中）エビフライをカラっと揚げています。
（下）できあがり♪　

３年生の理科では「光のせいしつ」について学習しています。

虫メガネを使って、光を集めて紙の様子がどうなるかを実験しました。

上手に光を集めるのが難しかったようですが、子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

「市P親善バレーボール大会　西ブロック大会」が浪速スポーツセンターで開催されました。
栄小学校は、浪速区の代表として参加し、熱戦を繰り広げました。
「ＧＯ！ＧＯ！ＳＡＫＡＥ！」
参加された皆さんお疲れさまでした。