6年1組は、国語の学習をしていました。
　「ヒロシマのうた」
　15年の年月の流れを、「いつ」「どこで」「だれが」を読み取って表にまとめていました。

　5年生は、理科の学習をしていました。
　「流れる水のはたらき」についてグループで話し合っていました。

　東日本で猛威をふるった台風19号。被災地での状況を報道で知ることで、流れる水の力の恐ろしさについて考えてほしいと思います。
　
　

　4年生は、1組も2組も図画工作の学習をしていました。
　リコーダーを吹く自画像を描いているところです。

　3年生は、道徳の学習をしていました。
　「うまくなりたいけれど」…ゆきさんは、書写の時間がいやでした。
　　　　　　　　　　　　　　でも、先生の話を聞いて…。

　がんばろうと思っても、途中であきらめてしまったことはありますか。

　2年2組は、国語の学習をしていました。
「名前を見てちょうだい」の主人公えっちゃんのせりふの読み方を考えていました。