予想を発表し話し合った後は、実験で確かめました。子どもたちは集中して観察しています。

５年生の理科の公開授業が行われました。課題は、「振り子の長さを変えると、１往復する時間が変わるのか？」です。子どもたちは、自分の予想を生活経験や既習の学習を生かして発表、話し合いました。

５年生の国語で、「不思議な世界にでかけよう」の学習で、作文を書きます。子どもたちは、想像力を発揮して、登場人物やストーリーなどを考えています。

　「ひきざん」のまとめとしてさんすうすごろくをペアでしていました。計算カードを使って、その答えの分だけマスを進めていました。

　「じぶんでできるよ」という学習で、１日を振り返り、お家の人にしてもらっていること、その中で自分でできることは何かを考えました。