5年生は、社会科の学習をしていました。
　「手話で都道府県を表そう」
　　担当する都道府県を手話で表現していました。

　4年2組は、理科の学習をしていました。
　「ものの温度と体積」の学習の発展で、
　「空気、水、金属の性質は、ガラスにも当てはまるか」
　理科室で実験をしていました。
　

　4年1組は、国語の学習をしていました。
　「木竜うるし」の第4場面で、権八がなぜ変わったか、話し合っていました。

　3年生は、理科の学習をしていました。
　豆電球と乾電池を使って、「明かりをつけよう」の学習をしていました。
　

　2年2組は、道徳の学習をしていました。
　「一りん車」…ふたりがかくして帰った一輪車を、朝会で先生が持って台に上がったので胸がドキドキ…。