３時間目、６年生が 算数の学習をしていました。「樹形図や表を使って」問題を解いていました。４枚のカードのうち２枚を選んで整数をつくるとき、全部で何通りあるか考えていました。

タブレットを使って、三角形の内角の和が180度になることを調べていました。

2時間目、5年生が算数の学習をしていました。「三角形の角の大きさ」について、学習していました。

2時間目、3年生が１時間目の続きの「漢字」テストのあと、算数のテストをしていました。

１時間目、2年生が国語の学習をしていました。漢字「近」を習っていました。「かさじぞう」を読んでいました。