今日は「なにが」「どうする」について学習しました。
日本語の文型の基本の型です。

問題もします。どちらが正解でしょう。
かえるが　とびます
たまごが　とびます
（上が正解です。）

その後、小さい「っ・ゃ・ゅ・ょ」で使う言葉を探して色を塗るという課題です。
やきゆう・しつぽ・おちや…（やきゅう・しっぽ・おちゃ）
なかなかこちらのほうが難しかったですが、一緒にがんばりました。

全部探すと…犬がでてきました！

　

田んぼで育てたイネのもみ取りと脱穀をしました。
たくさんの収穫がありました。
一粒一粒、集中して脱穀していました。

今日の給食は、パン　牛乳　鶏肉とじゃがいものスープ煮　きのこのドリア　ミニフィッシュ　いちごジャムです。

きのこドリアには、しめじ、エリンギ、マッシュルームなどのきのこがたくさん入っていました。エリンギは、イタリア、フランス、ロシアなどで山や野に自然に生えているきのこです。もともと日本にはないきのこでしたが、平成５年に愛知県で、初めて栽培に成功しました。おがくずや栄養分を入れたビンで栽培されています。

きのこドリアにはたくさんのきのこだけでなく、たくさんの具材が入っていてボリュウムがありホワイトソースの味もよく、おいしかったです。

　おはなしボランティアのパタポンの方々が来校されて、1年生から4年生までの児童たちにおはなし会をしていただきました。
　11月15日に1年生には「うりひめ」「お月さまの話」を、2年生には「三枚の札」「王子さまの耳は、ろばの耳」のおはなしを朗読していただきました。
　12月9日に3年生には「山んばの錦」「小石投げの名人タオ・カム」を、4年生には「リング娘ニーナ」「ことろのばんば」を朗読していただきました。

　今日の書写の毛筆は、小筆を使った課題です。
　文字数もありますし、文字の大きさや並び方のバランス、ひらがなの「す」の筆づかいなど、気をつけることがたくさんありました。
　子どもたちの感想は、難しかったところやよくできたと思ったところを話していました。そこは、自分自身が意識して取り組んで学習したところですよ。