解決方法を交流した後、本時の学習をまとめます。そして、練習問題を解きました。

次に、本時の学習課題をつかみ、課題解決の見通しを話し合い、自力解決します。その解決方法を全体で交流します。

３年生が算数で、公開授業を行いました。分数のたし算の学習です。既習の内容を確認して、問題をとらえます。

３年生の国語の書写で、「つり」の字を書いています。お手本を見て、「曲がり」と「はらい」の筆遣いを注意して書いています。

２年生の図工で、以前から取り組んでいた、作品「ひかりのプレゼント」が完成しました。いろいろな色のセロファンを貼って、太陽の光でステンドグラスのように光る作品です。