本日、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」を行いました。
　２時間目に国語、３時間目に算数、４時間目に児童質問紙を実施しました。
　子どもたちは集中しながら、１つ１つの問題に取り組んでいました。手ごたえを聞いてみると、「けっこう問題が、むずかしかった。」「はやく結果が知りたいです。」「これからの勉強をしっかりがんばります。」などの声がありました。
　６年生にとっては、小学校生活最後の１年となります。勉強はもちろんのこと、クラブ活動や委員会活動をはじめ、いろいろなことに挑戦してほしいです。そして、真田山小学校のリーダーとして、みんなを引っ張っていってほしいです。
【発信：教務】

　今日６年生は、“５０ｍ走”と“立ちはばとび”をローテーションしながら体育の学習をしていました。みんな一生懸命に取り組んでいたのが、すばらしく感じました。
　最高学年になった６年生。どれだけ記録がどれだけ伸びているか、すごく楽しみですね。
　“５０ｍ走”では、ゴール手前で失速してしまう傾向があるので、ゴールより遠くを目指して走り抜けることの大切さを確認し走っていました。
　“立ちはばとび”では、腕を大きく振り勢いよくとぶことを確認し、何度も練習をしていました。
　５月になったら全学年がスポーツテストを行います。一人ひとりが自己の新記録を目指し、がんばってほしいです。
【発信：教務】

　２年生は、“ひっ算”を使った「たし算のしかた」について学習しています。今日は、２けたの数のたし算「５２＋１６」をみんなで考えました。１年生の時のたし算と違い、２けたの計算は少しむずかしく感じたようですが、“ひっ算”を使うと計算しやすいことを学んでいました。
　（１）くらい（一の位・十の位）をたてにそろえて書く。
　（２）くらいごとに計算する。
　　　　・一のくらいの計算をする。（２＋６＝８）
　　　　・十のくらいの計算をする。（５＋１＝６）
　（３）だから、「５２＋１６＝６８」　になる。
　くらいごとに、ていねいに計算していけば、２けたのたし算も計算しやすいことが分かりました。
　子どもたちは、「簡単に計算できたよ。」「数字が大きくても計算できるんだね。」「たくさん問題をときたいよ。」など、話をしてくれました。
　子どもたちは意欲的に楽しそうに勉強をしています。これからむずかしい問題が出てくるかもしれませんが、チャレンジ精神をもって、がんばってほしいです。
【発信：教務】

　昨日の雨も上がり、今日は晴れた良い天気でした。
　３年生は、理科の学習で「生き物の観察」をしていました。３年生になり、生活科の学習から理科の学習に変わりましたが、子どもたちは楽しそうに学習をしていました。
　今日の理科の学習は、“身の回りには、どこに、どんな生き物が見られるだろうか”というめあてでした。
　子どもたちは、中庭や運動場の周りなどを歩きながら、春に見られる生き物を探していました。
　花や草木を観察したり、アリなどの昆虫を観察したりしたものを、記録用紙に上手に描いていました。また、大きさを測ってみたり、触ったり、におったりしながら、感想も一生懸命に書いていました。
　１つお兄さん・お姉さんになった３年生。これからは真田山小学校を支える中学年として、これからの学習をがんばってほしいと思います。
【発信：教務】

　今日は２年生は、運動場で合同体育をしていました。
　ジャングルジム・すべり台・のぼり棒・うんてい・フラフープ・鉄棒・・・を、各クラスがローテーションしながら、楽しそうにがんばっていました。
　ジャングルジムを素早くのぼり、すべり台を上手に滑っている子。のぼり棒では一番上まで登り切った子。鉄棒で上手に前まわりをしている子。何度も挑戦しながらフラフープをまわせるようになった子。みんな一生懸命にがんばっていました。
　新１年生を迎え、お兄さん・お姉さんになった２年生が進んで取り組んでいる姿勢は、本当にすばらしいな〜と感じました。
　これからも、１年生の見本として、がんばってほしいと思います。
【発信：教務】