５年生は家庭科で、食事についての学習を進めています。学習の一環で、お米を炊く実習を行いました。
　登校してすぐ、家庭科室でお米を洗ったときには「水がつめたいな。」「思ったよりお米がこぼれてしまう。」といった気づきの声や、「毎日これやるのしんどいな」など、お家でご飯を作ってくれる人への感謝の言葉も聞こえました。
　授業では、透明な鍋でご飯を炊きます。水が沸騰して、ご飯が炊けていく様子をじっくり観察することができます。子どもたちは、鍋の中の様子に釘付けになりながら、火加減を調節して、おいしいご飯が炊けるように頑張っていました。

　４年生は『空気と水の性質を学習しています。空気は、力を入れると圧し縮めることができ、元に戻ろうとする力が働く。圧し縮められるとその分、元に戻ろうとする力は強くなる』『水は圧し縮めることができない』という学習をしました。
　生活を振り返ると、その原理がエアガンや湯沸かしポット、ペットボトルロケットなどに使われています。その２つの性質を使って、大昔のヘロンという人が作った『ヘロンの噴水』と呼ばれる永久機関を学校で試作してみました。
　４年生には少しその原理を理解するには難しかったようですが、水が回り続けることを見て、「へー」「ほー」という声を上げていました。

その２です。

2年生が生活科で作ったおもちゃを使って、おもちゃランドを開きました。風やゴムで動くおもちゃ、磁石を使った魚釣り、その他いろいろ1年生を招待しておもちゃランドを運営していきました。

　２年生は生活科の公共の施設についての学習で大阪市立北図書館の見学に行きました。
　図書館司書の方に、図書館の仕事についてインタビューをさせてもらったり、図書館について詳しく教えていただきました。その後は、図書館の中を自由に見学させてもらいました。