「こきりこ」という富山県の民謡が教科書に載っています。「こきりこ」とは２本の竹を打ち合わせて音を出す楽器だそうです。日本の音楽の雰囲気や旋律のよさを感じ取ろうということで民謡について紹介していました。日本独特のリズムや音に子どもたちも何となく心地よい気持ちになっていました。先生の伴奏に合わせてリコーダーで「ソソソファソ ソソソファソ」とお囃子を入れていました。

今日の給食のメニューは、さけのマリネ、肉団子と麦のスープ、プチトマト、牛乳、パン、でした。さけのマリネはオリーブ油や米酢、リンゴ酢、料理用ワインなどでほんのり甘酸っぱく、さけもじゃがいもでんぷんをまぶしてサクッとした感じに揚げられていました。たまねぎもしんなりしていておいしかったです。肉団子と麦のスープは押し麦が入っていておかゆのような仕上がりで体にやさしい感じでした。プチトマトは弾力があって甘かったです。

ジュースが５分の４リットルあります。５分の１リットル飲むと、残りは何リットルになりますか。子どもたちは考え方の見通しを立てます。
・５分の１が何こ分かで考える。
・図をかいて考える。
・小数で考える。
それぞれが考えた方法をノートに書いたり、発表ボードに書いてみんなの前で発表したりしていました。

大阪歴史博物館の見学を終え、博物館前高床式倉庫がある広場で、お弁当を食べました。

天気にも恵まれ、6年生が大阪歴史博物館に社会見学に来ました。原寸大再現や豊富な実物資料、映像などで大阪の歴史を学習しました。