水のかさの単位の学習で、実際に容器に水を入れて確かめるために家庭科室へ行きました。水筒、やかん、急須、鍋・・・１ｄLますのいくつ分の水が入るのか、班で協力して調べました。最後に、「１０ｄL＝１L」を確かめるために、リットルますにデシリットルマスで水を入れていきました。ちょうど１０杯分だとわかり、「ほんまや！」と驚く子もいました。

７月９日（火）
「鶏肉と夏野菜のソテー、押麦のスープ、すいか、食パン、いちごジャム、牛乳」
給食では、年に一度すいかが登場します。給食室で１/６４こに切っています。１枚目の写真のすいかは、西天満小学校と天満中学校の２校分です。

７月８日
「鶏肉のしょうゆマヨネーズ焼き、五目汁、切り干しだいこんのゆずの香あえ、ごはん、牛乳」
鶏肉を料理酒、塩、しょうゆ、マヨネーズであえ、焼き物機（オーブン）で焼いた「鶏肉のしょうゆマヨネーズ焼き」は、酸味もあり、食欲がない時にもおいしく食べられる献立です。
給食室では、給食を作り終えた午後からはエプロンをかえて洗浄作業に入ります。児童・生徒の食器が返ってくるまでは、機械器具を洗います。（釜を洗っています。）

　日本ペイントマレッツの監督やコーチ、選手に来ていただいて卓球の指導をしていただきました。現役選手のラリーやスマッシュを見て、子ども達は驚きの声をあげていました。その後、一人ずつラケットを握ってラリーの体験をさせてもらいました。卓球未経験の子どもが多い中、みんな卓球を楽しんでいました。子ども達からは「先生、また卓球やりたい」という声がたくさん聞こえてきました。

本校では、「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った授業改善をテーマに全教員、全学級で研究授業を実施しています。第１回目は、５年生の体育科で「首跳ねとび」の授業を実施しました。運動者に必ず補助者をつけ、アドバイスし合うことで仲間と共に問題を見出して解決策を考え、動きの質を高められることができました。