社会科学習のようすです。今日は「日本の自動車は輸出のほかにどのようにして世界に広まっているのだろう。」という学習課題に取り組んでいます。
　５年２組の靴箱も整理されています。２組は下の段に筆洗バケツを入れていますね。

　理科学習の様子です。「流れる水のはたらき」で学んだことをまとめています。今日は子ども達が真剣に学習に取り組んでいる様子だけでなく、教室の背面の壁やロッカー、靴箱の様子も紹介したいと思います。全国学力学習状況調査や学習状況経年調査のような「見える学力」も大切ですが、このような「見えない学力」(学びの基礎基本）をしっかり身に付けさせることも重要です。

　道徳科学習に取り組んでいます。自分が自分に自分を問う自己内対話の授業を進めています。今日は「絵はがきと切手」という教材文を読んで、考えています。

　声が良く出て、元気いっぱいの子ども達でした。

　　写真１　ロングパス作戦でいこう！
　　写真２　スピードで相手を振り切るぞ！
　　写真３　どうすればもっと得点できるかな。

　体育科研究授業の様子です。

　　写真１　ゲーム前にチームで「頑張るぞ！おー！」
　　写真２　シュートを防げ！
　　写真３　相手のいないところに回り込め！