もちろん紙と鉛筆を使った学習もしっかりやっていますが、タブレットやデジタルドリルを使いこなしている6年生でした。

３−１の体育です。
鉄ぼう検定カードにしたがって技にチャレンジ中です。

逆さ感覚を養うための「ふとん干し」「地球まわり」などもコツをつかめば大丈夫です。
先生に補助してもらったり、友だちのお手本を見たりして練習しています。

お互いに励まし合ったり、応援し合ったりして、とても積極的に学習が進んでいました。
休み時間も練習している児童がいたのも素晴らしいことです。

３−１の音楽です。
５月に始めたリコーダーの学習も慣れてきてだんだんいい音が出るようになってきました。