今里地域の一員として、防災・防犯について、みんなに知ってほしいこと、アイデアなどをプレゼン資料にまとめて発表しました。

発表の時は、とても緊張した表情でしたが、最後に保護者の方から
「よく調べられていた。」
「家で地震対策してみようと思う。」
などの感想をいただきとてもうれしそうでした。

子どもたちへの励ましの言葉、感想。ありがとうございました。

日曜参観で安心安全なまち今里を守るために自分たちが出来ることを発表しました。

緊張したけど、練習の成果を出しきることができました！

その後防災カルタを保護者と一緒にしました。

今後助けられる人から助ける人へ…楽しみながら防災の知識をつけていこうという趣旨です。

新たな防災知識も楽しみながらつけることができました！

2年生は、授業参観で「町たんけん」に行って、見学したことやインタビューしたことを発表しました。クイズも作って、みんなに答えてもらいました。

聞いている人を意識して、上手に発表することができました。

おうちの方から、発表を聞いての感想も伝えてもらいました！

４５分は何時間でしょう？

１時間より短いので、分数で表す方法を考え、ノートに書きました。
次に、班で話し合い、考えたことをプリントに書いて説明しました。

１時間は６０分。
だから、４５／６０時間。

１時間を１２等分する。
４５分は９つ目。
だから、９／１２時間。

１時間は４等分する。
４５分は３つ分。
だから、３／４時間。

約分すると、どれも３／４時間です。

時計のイラストがなくても、
分母を６０として、分子には求める時間を書く。
約分をして求めることができました。

６年生の授業参観は、図画工作科の鑑賞で「アートカードで４コマ物語をつくろう」で取り組んできた物語を発表しました。
同じ作品のカードでも人によって場面の設定が変わる、つまり物の感じ方はみんなそれぞれなんだ、ということも感じていました。
みんな、それぞれ内容が工夫され、楽しいお話が出来上がりました。