主体的に、自分で調べたことを１０分、ノートに書く。

対話的に、話し合い、共感する。

深い学びの時間として、発表し考えたことを全体へひろめる。

黙々とノートに書いた結果、手の下は鉛筆のあとで真っ黒になってました。

＜ごはん　牛乳　鶏肉のたつたあげ　あつあげと野菜の煮もの　おかかなっ葉＞

今日は良いお天気だったので６時間目には乾いていました。
取り込んだあとは、きちんとたたんで片づけました。

しっかりしぼったあとは、屋上に干しに行きました。
はさんで叩いたり、引っ張ったりしてていねいにシワをのばしていました。

家庭科の学習で洗たくについて学習しました。
今日は実際に洗いました。
洗濯機ではなく手洗いです。もみ洗い、つまみ洗いをしました。
きれいにすすいでしっかりしぼりました。