「重さを数で表すには、どうすればよいか考えましょう」をめあてに、もとにする物を決めて、その何個分かで表そうと一円玉を使って調べました。でも、もとにする物を変えると数が変わります。さて、どうすればいいのでしょう。

地震の避難訓練をしました。今回は実施する日時を詳しく児童に知らせず、「木曜日、金曜日の２日の間で避難訓練をします。」とだけ水曜日に予告しました。そして、金曜日の朝に「今日どこかの時間で避難訓練をします。」と放送し、１時間めの休み時間に実施しました。突然の地震の避訓練の放送が休み時間に入り、いつもと違う状況の中で、いつも通り避難ができるかが試されました。まず放送を聞いたその場で頭を守ってしゃがんで、揺れが収まる放送を待ちます。そして全ての学年の児童が運動場へ避難しました。いつものように速やかに行動できました。校長先生から今回は、避難するとき足元ばかり気になるが、天井からものが落ちてこないか確認することや自分で自分を守る行動をとるようにと言うお話がありました。

「1000gより重いものを調べよう」をめあてに、はかりの目盛をよみました。900gの次に、1kgと書かれていたことから、1000gが1kgということを見つけました。

「どんな計算になるのかな？」絵に表されたいろいろな場面の問題を四則計算のどれを使ってどのように解けばいいのかを考えました。

お帰りの用意が速くできたので紙芝居を読んでもらいました。仲よしのねずみさんと馬さんのお話でした。だんだんお話の世界に引き込まれ、火事の場面では「えっ！」と思わず声が出た子どもたちもいました。