国語で「ビーバーの大工事」の文章を元に、ビーバーのひみつクイズを作る学習をしました。

ひみつを見つけて上手にクイズを作れるようになったので、次は自分たちで動物の本や図鑑を読んでひみつを見つけ、クイズと答えを考えました。

今日は自分の作った問題を友だちに出し合う「クイズ大会」をしました。
いい問題がたくさんできていました。

子どもたちの作った問題
「なぜ、アルマジロの体はかたいのでしょうか？」
「ウサギの耳は、なぜ長いのでしょう？」

答えは分かりますか？

いよいよ作った塔を建てます。
カネダインを塔の下につけ、台紙へゆっくりおさえて固定します。

＜パン　牛乳　スープ煮　ほうれん草のグラタン　白桃（缶）　いちごジャム＞

「グラタンがおいしかった。マカロニ！」
「グラタンがとろっとやわらかくて、おいしかった。」
「スープはなんか甘かった。」
「桃がぷりんとしておいしかった。」
「桃のかんづめ、はじめて全部食べた。甘かった。」
「ぜーんぶおいしくて、作ってくれた人にかんしゃです！」
（１年生）　

体重測定の前に、姿勢についてのお話を聞きました。
姿勢が悪いと背骨が曲がるだけではなく、疲れやすかったり、集中力がなくなってしまいます。

姿勢が良いと、集中力や記憶力がつく、勉強がはかどる！と、教えてもらいました。
宿題が早く終わるかも！と張り切っていました。
お家でも頑張るそうです！

最後に姿勢体操の中に出てくるキャットストレッチの練習をしました。

＜ごはん　牛乳　さごしのおろしじょうゆかけ　五目豆　こまつなと白菜の甘酢あえ＞

「お魚、骨がなくて食べやすかった。」
「骨なかったし、やわらかくておいしかった。」
「五目豆の大豆とこんにゃくがおいしかった。」
「お野菜好き。今日の菜っぱのおかずが一番好き。」
（２年生）