12月5日（木）の給食
あげシュウマイ とうふのスープ ツナとチンゲンサイのいためもの 学力経年調査（4・5年）
教室いっぱいの児童が熱心に取り組みました。 静まり返った教室に鉛筆の音が響いていました。 大阪市学力経年調査（3年生）
今日は算数と理科 取り組む子どもたちの目も真剣 学力調査（2年）
今日は算数、一生懸命がんばりました。 学力調査（1年）
今日は算数 みんな真剣に取り組みました。 |
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12月5日（木）の給食
あげシュウマイ とうふのスープ ツナとチンゲンサイのいためもの 学力経年調査（4・5年）
教室いっぱいの児童が熱心に取り組みました。 静まり返った教室に鉛筆の音が響いていました。 大阪市学力経年調査（3年生）
今日は算数と理科 取り組む子どもたちの目も真剣 学力調査（2年）
今日は算数、一生懸命がんばりました。 学力調査（1年）
今日は算数 みんな真剣に取り組みました。 |
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