本校では、『エビデンスベースの学校改革《児童の「できた!」を引き出すポジティブ支援(スクールワイドPBS)》』に取り組んでいます。

スクールワイドPBS『始業前』の様子(12月20日)

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写真は、今朝の『始業前』の様子です。
毎週水曜日は、読書習慣・自主学習の向上を目指し、
学校全体で、「朝読」に取り組んでいます。
本日は、金曜日なので、「朝読」ではないのですが、
ご覧の通り、子どもたちは、自主学習に取り組んでいます。
毎週水曜日の「朝読」に継続して取組を続け、
ポジティブ・フィードバックをしながら、
担任の先生方が、子どもたちのやる気をうまくひきだしてきた結果、
望ましい行動(=落ち着いて読書・学習をする習慣)が他の曜日にも
あらわれてくるようになってきました。

本校では、子どもたちのやる気をうまくひきだすことを中心に
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』の
取り組みを続けています。

落ち着いて学習できる、よりよい学習環境づくりに
今後とも、しっかり取り組んでいきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。


スクールワイドPBS 『集会』(12月19日)

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写真は、本日の『集会』の様子です。
学校全体で、「音の数だけレッツゴー」という
ゲームをしました。
子どもたちは、和やかに集会を楽しんでいました。
子どもたちの笑顔、教職員たちの笑顔があふれるひとときでした。
また、ゲームをした後、振り返りカードを活用しながら、
お互いのよいところを認め合うこともできていました。
本校では、ほめてのばす教育活動である「スクールワイドPBS」に
取り組んでいるところですが、このように、
子どもたちどうしでも、ポジティブフィードバックができるように
取組を進めています。
今後も、よりよい学校づくりに学校全体で努力していきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS『朝読』(朝学習)(12月18日)

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写真は、4年生の『朝読』(朝学習)の様子です。
読書習慣および自主学習の向上に向けて、取り組みを続けています。

担任の先生方が、望ましい行動を見つけて褒めることにより、
子どもたちのやる気をうまくひきだし、
望ましい行動(=落ち着いて読書・学習をする習慣)が
繰り返されています。

本校では、子どもたちのやる気をうまくひきだすことを中心に
『学校全体で取り組むポジティブな行動支援〜スクールワイドPBS』の
取り組みを続けています。
子どもたちが、落ち着いて学習できる、よりよい学習環境づくりに
今後とも、学校全体で取り組んでいきます。
ご理解・ご協力をいただきますよう、
よろしくお願いいたします。

スクールワイドPBS 休み時間も楽しく (12月17日)

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写真は、本日の休み時間の様子です。
子どもたちは、先生と一緒に楽しく過ごしています。
授業だけでなく、休み時間も一緒に過ごしながら、
友だちとの望ましい関係づくりを進めています。

本校で取り組みを進めている
『エビデンスベースの学校改革〜スクールワイドPBS」』は、
現在最新のエビデンスとして、
「学校生活における問題行動の減少」、「社会的な能力の育成・改善」、
「学校内の安全面の向上」、「いじめの減少」、「学力の向上」等の
教育的効果があることが実証されています。

これらの効果を期待し、
よりよい学校づくりに向けて、教職員で話し合い、
授業時間や休み時間も、児童・教職員で協力しながら取り組んでいます。
今後も努力を続けていきますので、
ご理解・ご協力を賜りますようお願いいたします。


学級休業のお知らせ

本日、1年3組で風邪様疾患等に罹患した児童が多くありましたので、
明日12月17日〜19日の3日間、1年3組は、学級休業となります。
学校においても風邪等の予防に努めてまいりますので、ご家庭に
おかれましても、ご留意いただきますようお願い申しあげます。


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学校行事
1/8 発育測定5・6年 給食開始
1/9 集会 発育測定3・4年 委員会 指名委員を選出する会 PTA実行委員会
1/10 発育測定1・2年、口座振替日(給食費)
1/13 成人の日
1/14 社会見学4年