子どもたちは、細かいところまで調査し、車いすを使用する方や目の不自由な方、お年寄りの方の立場になって、京橋の町のバリアフリーやユニバーサルデザインについて考えていました。
　「車いすの方には便利だが、目の不自由な方にはかえって危険を感じる」「下り坂の歩道では、車いすのブレーキがかからず、車道に飛び出してしまわないか心配」「細い路地に自転車や物が置かれていて、車いすが通りにくい」などなど、子どもたちの視点でいろいろな意見が出ました。また、自分たちができること、大人になったらこういうふうにしたい、などといった建設的な意見も多くありました。
　５分間の発表にしっかりと取り組み、１年生の成長を感じるレポート発表となりました。

　１２月１３日（金）、２年生の給食の様子です。
　今日のメニューは、鮭のマリネ、肉団子と麦のスープ、プチトマト、パンと牛乳です。

　子どもたちは、TATSUYAさん、TAKUYAさん、体育の先生方からアドバイスをもらいながら作品を創り始めました。
　昨年に経験している２年生、みんなで意見を出し合いながら作品づくりが進んでいきました。

　１２月１３日（金）４時間目、２年２・３組のダンスの授業です。
　始めに、TATSUYAさんから作品づくりの指導を受け、各班で「音先」か「板付」か班で話し合いました。すべての班が決定したのち、班に分かれて作品づくりが始まりました。今日は全体の３分の１のダンスを創り上げることが目標です。

　１２月１３日（金）３時間目、２年１組のダンスの授業です。２年生はダンス出前授業の５日目に入りました。今日のインストラクターは、TATSUYAさんとTAKUYAさんです。
　２年生は、今日から各クラス３班に分かれ、発表会に向けた作品づくりに入りました。
　TATSUYAさん、TAKUYAさんからアドバイスをもらい、構成を考え、練習しながら作品づくりに取り組み始めました。