４年年生が実験をしていました。【空気・金属・水】を温めた時の変化を知らべます。火とお湯を扱うので、安全には特に注意です。変化が見られがたときは、歓声が上がりました。

６年生の英語学習です。自己紹介の音声を聞いて、それがワークシートに描かれたどの人物のことかチェックします。音声を静かに聞いて、おおよその情報をつかむことができました。

２学期の様子を２年生が自己評価しています。学習の様子、友だちとのかかわり方・・・。どんな評価になったのでしょうか。子の振り返りを参考にして、３学期もがんばりましょう。

「4/5（５分の４）は、1/5のいくつぶん」「2/10＋3/10は、5/20だろうか、それとも5/10だろうか」
分数の大きさを読み取ったり、足し算の基本ルールについて、近くの席の子と考えを伝え合ったりしています。

国語科の様子です。上手に書けている児童のノートを例にして、ノート（作文用紙）の使い方と、より詳しく文を書くための学習しています。
隣りのクラスでは、先生の後に続いて、元気よく音読をしていました。