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学習の様子 6年生

 評価テストに取り組んでいました。とても真剣な表情がわかっていただけるでしょうか。頑張れ、6年生!!
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体育科研究授業(6) 5年生 バスケットボール

 最後はみんなでそれぞれのチームのふり返りを共有しよう。
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体育科研究授業(5) 5年生 バスケットボール

 対抗ゲームの後、チームでふり返りをしよう。

 写真1 ドリブルを少なくして、パスをどんどん前に出したのがうまく
     いったね。

 写真2 負けたけれど、声をかけながらパスをつないでシュートを打てた
     ね。次はリバウンドを頑張ろう。
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体育科研究授業(4) 5年生 バスケットボール

 対抗ゲームが終わった後はチームでふり返りをしよう。

 写真1 負けてしまったけれど、いい動きもたくさんあったね。次に勝つ
     ためにはどんなことを頑張ればいいだろう。

 写真2 パスをうまく走っている人の前に出せたね。勝つと笑顔がはじけ
     ます。

  
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体育科研究授業(3) 5年生 バスケットボール

 いよいよ「対抗ゲーム」が始まりました。勝利を目指して頑張ろう。審判も一生懸命走っていますね。

(チームの作戦)
  金塚レッド 「前にパスを回してゴールの近くでシュートを打とう。」
  バスケ・9 「ボールを見て走っている人の前にパスを出そう。」
  ザ・バスケ 「よけいなドリブルをしないで前に出ている人にパスをつ
         なげる。」
  ファイヤーバスケ
        「ドリブルを少なくして、声をかけながらパスをつなげて
         シュートを打つ。」
  
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学校行事
1/9 発育測定5.6年 わくわく遊ぼう週間(16日まで)
1/10 発育測定1.2年 給食費引落日
1/14 委員会活動 保健強調週間(24日まで)
1/15 唐木指物体験4年2.3h (租税教室6年)