6年生は理科の学習で「炭酸水の性質」について実験を行いました。
炭酸水に溶けている気体が何なのかを、気体を集めた試験管に線香の火を近づけてみたり、石灰水を入れて反応を調べたりと、班で協力をして取り組んでいました。
実験の活動を通して、子どもたちは理解を深めることができた様子でした。

夏休み中におこなっていた、いきいき活動教室の改修工事が終わり、2学期からリニューアルした教室で活動しています。
床の部分と壁の改修をしていただき、今までより快適に子どもたちが活動ができるようになりました。

敷津浦小学校ではベルマーク活動に取り組んでいます。
PTAの方から「子どもたちもベルマーク活動にもっと興味をもってほしい」という意見があがり、現在かわいい収集箱が職員室前に設置されています。
ベルマーク番号で振り分けて入れていくように工夫がされており、子どもたちは「どこに入れるんやったっけ」など言いながらも、楽しそうにベルマークをいれています。
季節に合わせたポップなどもPTAの方に作っていただき、子どもたちは「かわいいなあ」「これ いいなあ」と言いながら、職員室の前を通るときには足を止めて見ています。

集まったベルマークは子どもたちのために活かされていきますので、保護者の皆様もベルマーク活動のご協力をお願いします。

毎週火曜日は学校図書館補助員の先生が本校に来て、蔵書の点検や、本の貸し出し作業などをしていただいています。
今日は2年生の子どもたちに読み聞かせをしてくださいました。子どもたちは真剣に本を見つめ、夢中になって話を聞いていました。

1年生は算数で「どちらが　ながい」を学習しています。
子どもたちが教室にあるものを、テープで測り、「先生の机ってこんなに長いんだ」「机のたてと横の長さが違う」など、子どもたちは気づいたことをたくさん発表していました。
学習の最後には多くの子どもたちが『テープの端をそろえると長さを比べることができる』ことに気づくことができました。「これからいろいろな長さを比べて測ってみよう」と今後の学習に意欲を持てた様子が伺えました。

写真は今日の学習の様子と、1年の掲示棚の作品です。